中国語母語話者日本語学習者の誤用研究と日本語教育の進展を図る
日語偏誤与日語教学学会
The Association Error in Use of Japanese and Japanese Language Teaching
日本語誤用と日本語教育学会
日本語誤用と日本語教育学会のホームページへようこそ。
日本語誤用と日本語教育学会は，中国語母語話者日本語学習者の誤用と日本語教育の研究の進展を図ることを目的とする学会です。
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2023年日本語の誤用及び第二言語習得研究国際シンポジウム
時間表示は全て北京時間。
(日本との時差は１時間。すなわち、北京時間０８：００は日本時間０９：００となる)
中国国内は腾讯、海外はVooV、パスワード２０２３０８（各会場通用）。
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基調講演 ０９：００～１１：００ 司会者：彭広陸 (北京理工大学)、毋育新 (西安外国語大学) 会場： 北京理工大学研究生楼101共同会議室 テンセント会議室ID (海外はVooV)： 883-628-190 パスワード２０２３０８ |
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０９：００～１０：００ |
寺村文法と日本語教育 |
益岡隆志/関西外国語大学 |
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日本語学習者の配慮表現・配慮行動 |
野田尚史/日本大学 |
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１３：２０～１４：２０ |
中国人学習者の誤用から見た中日の形容詞 |
周彤/北京大学 |
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１４：２０～１５：２０ |
「文法化」の観点と共時的な日本語研究 |
三宅知宏/大阪大学 |
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2023年8月4日(金) |
会場： 北京理工大学研究生楼101共同会議室 テンセント会議室(海外はVooV) ID： 945-256-767 |
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１４：１５～１５：１５ |
理事・常務理事合同会議 |
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１８：００～２０：００ |
理事・常務理事の夕食会 |
2023年8月5日(土)
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2023年8月5日(土) ０８：００～０８：５０ |
開会式 ①会場： 北京理工大学研究生楼101共同会議室 ②テンセント会議室(海外はVooV) ID： 883-628-190 司会者：張元卉(北京理工大学) １．開会宣言 毋育新/日本語誤用と日本語教育学会副会長/西安外国語大学日本文化経済学院院長 2．来賓のご挨拶 李京廉/北京理工大学外国語学院院長 周異夫/中国日語教学研究会前会長/北京外国語大学日語学院院長・北京日本学研 究センター長 野田昭彦/日本国際交流基金北京日本文化センター長 毋育新/日本語誤用と日本語教育学会副会長/西安外国語大学日本文化経済学院院長 3．学会賞授賞式 受賞者の発表： 杉村泰/学会賞選考委員会委員長/名古屋大学 授賞者： 杉村泰/学会賞選考委員会委員長/名古屋大学 受賞者代表のご挨拶： 肥田栞奈（北京第二外国語学院） 記念撮影 休憩 |
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基調講演 ０９：００～１１：００ 司会者：彭広陸 (北京理工大学) 会場： 北京理工大学研究生楼101共同会議室 テンセント会議室ID (海外はVooV)： 883-628-190 |
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０９：００～１０：００ |
寺村文法と日本語教育 |
益岡隆志/関西外国語大学 |
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日本語学習者の配慮表現・配慮行動 |
野田尚史/日本大学 |
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休憩 １１：００～１１：２０ |
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A会場・午前 ２０２３年８月５日(土) 会場： 北京理工大学研究生楼103教室 テンセント会議室ID (海外はVooV)： 931-625-606 |
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１１：２０～１２：１０ 司会者：張佩霞 (湖南大学) |
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１１：２０～１１：４５ |
第二言語習得における「取り違え」仮説 |
謝蓉/関西学院大学／蘇州城市学院 |
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１１：４５～１２：１０ |
動詞述語文の誤用から見る「は」と「が」の意味機能に関する一考察―「選択指定」と「焦点特化」の検証― |
肥田栞奈/北京第二外国語学院 |
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B会場・午前 ２０２３年８月５日(土) 会場： 北京理工大学研究生楼105教室 テンセント会議室ID (海外はVooV)： 723-248-274 |
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１１：２０～１２：１０ 司会者：宋欣（吉林大学） |
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１１：２０～１１：４５ |
名詞・形容詞述語文に見られる格助詞「ニ」の脱落と過剰使用―中国語を母語とする日本語学習者の誤用例を手掛かりに― |
呂芳/立命館大学 |
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１１：４５～１２：１０ |
文法化と語彙化が共存しインタラクティブする現象の分析――有対形式動詞結合の統語的特徴と意味構造をめぐって |
張威/中国人民大学 |
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C会場・午前 ２０２３年８月５日(土) マスターフォーラム 会場： 北京理工大学研究生楼106教室 テンセント会議室ID (海外はVooV)： 939-2149-1383 |
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１１：２０～１２：１０ 司会者：林璋（福建師範大学） |
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１１：２０～１１：４５ |
中国人日语学习者位移表达格助词使用状况调查研究——以「を」「から」「に」为中心 |
李少璇/大連外国語大学大学院 |
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１１：４５～１２：１０ |
中国人日本語学習者における語彙的複合動詞の認知処理 |
王夢晗/北京外国語大学日本学研究中心大学院 |
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昼食（定食弁当) 時 間 ２０２３年８月５日(土) １２：１０～１３：２０ |
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基調講演 １３：２０～１５：２０ 司会者：毋育新 (西安外国語大学) 会場： 北京理工大学研究生楼101共同会議室 テンセント会議室ID (海外はVooV)： 883-628-190 |
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１３：２０～１４：２０ |
中国人学習者の誤用から見た中日の形容詞 |
周彤/北京大学 |
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１４：２０～１５：２０ |
「文法化」の観点と共時的な日本語研究 |
三宅知宏/大阪大学 |
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休憩 １５：２０～１５：４０ |
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A会場・午後 ２０２３年８月５日(土) 会場： 北京理工大学研究生楼103教室 テンセント会議室ID (海外はVooV)： 931-625-606 |
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１５：４０～１６：５５ 司会者： 杉村泰 (名古屋大学) |
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１５：４０～１６：０５ |
心的行為述語と共起する「Nのこと」の使用条件に関する一考察―学習者の誤用を手掛かりに― |
徐筱琦/関西学院大学大学院 |
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１６：０５～１６：３０ |
日本語教科書における複合助詞「に対して」「にとって」「について」の取り扱い方について－中国人日本語学習者向けの日本語教科書を研究対象として－ |
張歆越/明星大学 |
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１６：３０～１６：５５ |
手話母語話者による日本語書字言語での語彙の誤用 |
田中良/大阪人間科学大学 |
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B会場・午後 ２０２３年８月５日(土) 会場： 北京理工大学研究生楼105教室 テンセント会議室ID (海外はVooV)： 723-248-274 |
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１５：４０～１６：５５ 司会者：王軼群 (中国人民大学) |
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１５：４０～１６：０５ |
「VPの／ことは＋XPことだ」という構文における「の」「こと」の生起条件―中国語母語話者日本語学習者の誤用例を手掛かりに― |
張夢華/関西学院大学大学院 |
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１６：０５～１６：３０ |
連体助詞「の」と格助詞「に」の混用に関する一考察 |
孫之依/関西学院大学大学院 |
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１６：３０～１６：５５ |
動作にかかわる数量詞の捉え方の可能性に関する一考察―日本語母語話者と中国語母語話者日本語学習者を中心に― |
奥中淳未/関西学院大学大学院 |
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C会場・午後 ２０２３年８月５日(土) マスターフォーラム 会場： 北京理工大学研究生楼106教室 テンセント会議室ID (海外はVooV)： 939-2149-1383 |
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１５：４０～１６：５５ 司会者：施暉（蘇州大学） |
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１５：４０～１６：０５ |
中国日语初学者推测日语惯用语含义时的偏误分析 |
王芸霖/西安外国語大学 |
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１６：０５～１６：３０ |
中国人日本語学習者は他者の会話を見てどのような気づきが生じるか |
李欣然/北京外国語大学北京日本学研究センター大学院 |
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１６：３０～１６：５５ |
中間言語の形成に関する一考察−知的障害をともなう発達障害者を対象とする− |
釜江美波/関西学院大学大学院 |
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歓迎パーティー 司会者： 張元卉 （北京理工大学） 時 間： ２０２３年８月５日(土) １８：００～２１：００ 場 所： 北京理工大学延園餐厅 挨 拶： 北京理工大学 浙江工商大学出版社 外語教学与研究出版社 |
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２０２３年８月６日(日) |
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A会場・午前 ２０２３年８月６日(日) 一般発表 会場： 北京理工大学研究生楼103教室 テンセント会議室ID (海外はVooV)：
931-625-606 |
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０８：３０～１０：１０ 司会者：李坤 (浙江師範大学) |
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０８：３０～０８：５５ |
日本語作文における「実は」の誤用について －中国語母語話者への作文指導－ |
小池直子/北京理工大学 |
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０８：５５～０９：２０ |
日本語の「他動詞」と中国語の「及物動詞」の非対応現象に関する一考察ー日本語学習者の受身の誤用を手掛かりにー |
任霞/中南林業科技大学 |
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０９：２０～０９：４５ |
汉日结果宾语类授受结构的对比考察 |
王国強/北京科技大学 |
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０９：４５～１０：１０ |
应该使用「思う」，还是使用「言える」？ |
黄毅燕/福建師範大学 |
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休憩 １０：１０～１０：３０ |
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１０：３０～１２：３５ 司会者：黄毅燕 (福建师范大学) |
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１０：３０～１０：５５ |
应该使用「ぶつける」，还是「ぶつかる」？ |
于楊/上海交通大学 |
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１０：５５～１１：２０ |
应该使用「できる」，还是「出る」「出てくる」？ |
劉鳳栄/吉林大学 |
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１１：２０～１１：４５ |
应该使用「する」，还是「食べる」？ |
陳婧璇/集美大学 |
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１１：４５～１２：１０ |
应该使用「沿う」，还是「従う」？ |
李坤/浙江師範大学 |
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１２：１０～１２：３５ |
应该使用「落とす」，还是「落ちる」? |
彭玉全/西南大学 |
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B会場・午前 ２０２３年８月６日(日) 一般発表 会場： 北京理工大学研究生楼105教室 テンセント会議室ID (海外はVooV)： 723-248-274 |
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０８：３０～１０：１０ 司会者：呂雷寧 (上海財経大学) |
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０８：３０～０８：５５ |
应该使用「する」，还是「考える」? |
唐彬/北京航空航天大学 |
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０８：５５～０９：２０ |
应该使用「かなう」，还是「かなえる」？ |
楊雯斓/九州外国語学院東京日本僑校 |
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０９：２０～０９：４５ |
应该使用「開く」，还是「開ける」？ |
杉村泰/名古屋大学 |
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０９：４５～１０：１０ |
应该使用「ある」，还是「表す」？ |
趙海城/明星大学 |
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休憩 １０：１０～１０：３０ |
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１０：３０～１２：３５ 司会者：張威 (中国人民大学) |
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１０：３０～１０：５５ |
「執行する」と「実行する」の使い分けについて |
呂雷寧/上海財経大学 |
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１０：５５～１１：２０ |
应该使用「作り上げる」，还是「作る」？ |
張超/上海海事大学 |
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１１：２０～１１：４５ |
应该使用「取る」，还是「持つ」？ |
徐衛/蘇州大学 |
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１１：４５～１２：１０ |
应该使用「紹介する」，还是「説明する」，还是「案内する」？ |
徐愛紅/中山大学 |
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１２：１０～１２：３５ |
「増す」を使用するのか、それとも「増える」を使用するのか |
林春/帝京大学 |
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C会場・午前 ２０２３年８月６日(日) 一般発表 会場： 北京理工大学研究生楼106教室 テンセント会議室ID (海外はVooV)： 939-2149-1383 |
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０８：３０～１０：１０ 司会者：徐衛 (蘇州大学) |
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０８：３０～０８：５５ |
日语动词「空く(あく)」与「空く(すく)」的使用偏误分析 ——基于日语专业大学二年级学生的问卷调查 |
宋欣/吉林大学 |
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０８：５５～０９：２０ |
应该使用「知る」，还是「理解する」？ |
張亜峰/北京交通大学 |
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０９：２０～０９：４５ |
应该使用「注意する」，还是「注目する」? |
施暉/蘇州大学 |
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０９：４５～１０：１０ |
应该使用「買う」，还是「買った」？ |
朴麗華/北京第二外国語学院 |
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休憩 １０：１０～１０：３０ |
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１０：３０～１２：３５ 司会者：熊仁芳 (北京第二外国語学院) |
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１０：３０～１０：５５ |
应该使用「留める」，还是「留まる」? |
于頴/蘇州大学 |
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１０：５５～１１：２０ |
应该使用「呼ぶ」，还是「持つ」？ |
張静苑/河南大学 |
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１１：２０～１１：４５ |
应该使用「取る」，还是「得る」？ |
楊玲/四川外国語大学 |
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１１：４５～１２：１０ |
「出る」を使うべきか、「現れる」を使うべきか |
金玉英/浙江師範大学 |
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１２：１０～１２：３５ |
自信の人間？自信のある人間？ |
楊暁敏/復旦大学 |
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昼食(定食弁当) 時 間 ８月６日(日) １２：３５～１３：３０ |
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閉会式と会員総会 時 間： １３：３０～１４：３０ 場 所： 会場：北京理工大学研究生楼101共同会議室 テンセント会議室ID(海外はVooV)： 883-628-190 司会者： 王軼群/日本語誤用と日本語教育学会事務局長/中国人民大学 |
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１．マスターフォーラム優秀発表賞 授賞者の発表：于康/日本語誤用と日本語教育学会会長/関西学院大学 授賞者：徐微潔/日本語誤用と日本語教育学会副会長/浙江師範大学 受賞者代表のご挨拶 ２．事務報告：朴麗華/日本語誤用と日本語教育学会事務局長代行/北京第二外国語学院 ３．会計報告：向坂卓也/日本語誤用と日本語教育学会会計監査/外交学院 ４．質疑応答 ５．大会運営委員会報告：劉雅静/大会運営委員会副委員長/対外経済貿易大学 ６．学会賞選考委員会報告：杉村泰/学会賞選考委員会委員長/名古屋大学 ７．学術交流委員会報告：徐衛/学術交流委員会委員長/蘇州大学 ８．大会総括：徐微潔/日本語誤用と日本語教育学会副会長/浙江師範大学 ９．２０２４年大会開催校代表の挨拶：林璋/福建師範大学外国語学院 １０．閉会の挨拶：于康/日本語誤用と日本語教育学会会長/関西学院大学 |
「２０２３年日本語の誤用及び第二言語習得研究国際シンポジウム」大会運営委員会
北京理工大学外国語学院
2022年日本語の誤用及び第二言語習得研究国際シンポジウムのご報告
2022年8月1日（月）～8月2日（火）に西安外国語大学にて開催されました『2022年日本語の誤用及び第二言語習得研究国際シンポジウム』は、新型コロナウイルス感染拡大による厳しい状況下ではありましたが、オンライン形式で開催され、成功裏に終わりましたことをご報告申し上げます。基調講演及び分科会の参加者数は2日間合わせて延べ1600名程にまで達し、これまでで最大の人数となりました。
今回の大会は、西安外国語大学日本文化経済学院、日本語誤用と日本語教育学会が主催となり、浙江工商大学出版社の共催、日本国際交流基金北京日本文化センターの助成の下、開催されました。2日間に亘り、3つの会場において、基調講演、学会賞の授賞式、研究発表会、マスターフォーラムとドクターフォーラム及び優秀賞の授賞式を開催し、とても充実した内容となりました。
大会の前日に開催された叢書執筆の講習会には、オンラインでおよそ70名の方が参加されました。
大会の基調講演は2日間に分けて行われました。初日は国立国語研究所の松本曜教授による「日本語の空間移動の表現」、大東文化大学の小野尚之教授による「『に』の意味論」、翌日はアメリカのケース・ウェスタン・リザーブ大学（Case Western Reserve University）の白井恭弘教授による「第二言語習得と日本語研究」、西安外国語大学の毋育新教授による「中国人日本語学習者の敬語使用における誤用」の4つの講演がありました。講演の内容は日本語学、日本語教育、第二言語習得研究、誤用研究と多岐に亘り、若手教員をはじめ、参加者にとって、幅広く学べる貴重な機会となりました。ご講演くださった先生方に心より御礼申し上げます。
一般発表では、名詞と動詞の誤用を扱った研究を中心に、叢書の執筆予定者による発表が多数ありました。誤用の叢書を刊行することは本学会の目的の一つでもあり、シンポジウムは、発表を通して他の編集者から意見をもらったり、他の執筆者と交流できる貴重な場としての役割を担っています。今回も大変有意義な意見交換の場となりました。叢書のテーマ以外にも、日本語の誤用及び日本語教育に関する内容の発表も数多くありました。今回の大会では、初めてマスターフォーラムとドクターフォーラムが設置されました。中国と日本からの大学院生達が積極的に参加し、優れた研究発表が多く、会場の参加者からも高く評価されました。ご発表いただいた皆様、ありがとうございました。
今年度の学会賞は大会の開会式において授賞式が行われました。一等賞は神戸大学の朴秀娟先生に、二等賞は北京航空航天大学の唐彬先生、関西学院大学研究員の任霞様に授与されました。
閉会式と会員総会では、まず、マスターフォーラム優秀発表賞とドクターフォーラム優秀発表賞の授賞式が行われました。マスターフォーラム優秀発表賞は北京外国語大学・北京日本学研究センター大学院の戈春暁様に、西安外国語大学大学院の丁榕様に授与されました。
一方、ドクターフォーラム優秀発表賞は埼玉大学大学院の井上直美様、東京都立大学大学院の権鋆様、関西学院大学研究員の肥田栞奈様、関西学院大学大学院の李坤様に授与されました。
次に、事務局から会員数、研究誌《日语偏误与日语教学研究》第7輯の刊行及び第8輯の投稿募集、《日语偏误与日语教学研究丛书》の進捗状況、『YUKタグ付き中国語母語話者日本語学習者作文コーパス』Ver.12の構築状況、会計と監査の報告がありました。そして、大会運営委員会副委員長の劉雅静先生、学会賞選考委員会委員長の杉村泰先生、学術交流委員会委員長の徐衛先生より、それぞれ大会運営委員会、学会賞選考委員会と学術交流委員会の報告がありました。
また、日本語誤用と日本語教育学会副会長でもあり、開催校の西安外国語大学教授でもある毋育新先生が大会総括をしました。そして、北京理工大学外国語学院日語系主任の張元卉先生が2023年大会開催校代表として挨拶しました。最後に、于康会長より閉会の挨拶がありました。
今回のシンポジウムは、西安外国語大学の毋育新先生、白曉光先生、段笑曄先生、張琰龍先生、李璐先生、郜楓先生、憑荷菁先生、田佳月先生、王洪磊先生、江涛先生、黄露先生、譚林先生をはじめとした主催校の先生方の献身的なご尽力で、盛会に終えることができました。大変お世話になりありがとうございました。そして、北京理工大学外国語学院の張元卉先生にはオンライン会議室をご提供いただき、お陰様で今回のシンポジウムが滞りなく開催されました。この場をお借りして、ご尽力くださった皆様に心より御礼申し上げます。
2023年日本語の誤用及び第二言語習得研究国際シンポジウムは北京理工大学で開催する予定です。詳細が決まり次第、ご報告申し上げます。
今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。
日本語誤用と日本語教育学会事務局
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『YUKタグ付き中国語母語話者日本語学習者作文コーパス』Ver.12について
ファイル数：5,044
文字数：約660万字
誤用タグ数：22万（延べ誤用数）
データの内訳：
中国語母語話者の日本語作文のみ
56校の大学から集められた学部生，大学院生，日本語教員の作文
日本語学習歴（使用歴を含む）：３ヶ月から38年まで
データの添削：作文ごとに２名の日本語母語話者(日本語教育経験者または日本語教師)によって行われる
データ使用について
著作権などのことのため、現在公開していない。ただし、会員なら、事務局にデータの請求が可能（使用条件をクリアし、同意書にサインすることが必要。検索は事務局が担当）。同意書の用紙は事務局にお問い合わせください。
お知らせtopics
2021年学会賞１位 唐彬 中国語を母語とする日本語学習者における「添加型」の混用に関する一考察ー「そして」「それから」「それに」を中心にー
２位 李坤 「NPが→NPを」と「NPを→NPが」の誤用から見る学習者の「目的語」と「主語」の捉え方
日本語誤用と日本語教育学会
2021年６月
2020年学会賞
１位 唐彬 「並列型の接続詞」の不使用と過剰使用に関する一考察 －「そして」「また」を中心に－
２位 向坂卓也 学術論文における接続詞「だから」の使用
３位 徐愛紅 中国人日語学習者「名詞＋が＋形容詞」搭配輸出的実証性研究
３位 肥田栞奈 中国語母語話者日本語学習者の提題助詞「は」の不使用と過剰使用に関する一考察
日本語誤用と日本語教育学会
2020年６月
2019年学会賞
１位 高山弘子 「格助詞の交替から見た中国語を母語とする日本語学習者の「に」「を」間の誤用」
２位 于一楽 「誤用の原因が別の誤用に由来する可能性を探って－中国語母語話者の日本語学習者におけるガ格を主題と認識する可能性－」
２位 高山弘子 「動詞「頑張る」における「に」「を」の共起条件とその誤用」
日本語誤用と日本語教育学会
2019年６月
学会誌《日語偏誤与日語教学研究》第6輯
2021年刊行
浙江工商大学出版社
目 录
【特邀论文 音声研究と日本語教育】
日本語の母音/u/は「非円唇後舌狭母音」ではない―「ウ」の調音的特徴の再・再認識― 朱春躍
第三言語の音声習得における通言語的影響―破裂音の音声的類型特徴の観点から― 劉佳琦
中国日语学习者的动词「テ/タ形」声调习得研究——基于历时语料库的个案分析 张林
鼻音の有効な音響分析方法の試み―母音に先行する撥音を中心に― 朱玉瑩
【研究论文】
手話母語話者による日本語書字言語の誤用からみる難聴者の中間言語体系
田中良
中国語を母語とする日本語学習者における「そして」の不使用と過剰使用に関する一考察 唐彬
連体助詞「の」の過剰使用と不使用における誤用パターンとその分布―「NP1のNP2」を中心に― 孫之依
『YUKタグ付き中国語母語話者日本語学習者作文コーパス』のデータ有効性の検証―受身文の誤用を中心に 任霞
中国人日本語学習者における「テ形」の誤用に関する研究 廖琳
話し言葉における日本語学習者の副詞の使用に見られる特徴 朴秀娟
中国語を母語とする日本語学習者の語用論的失敗とその原因分析 加藤靖代
【论坛】
应该使用「君」「お前」，还是「あなた」？ 于康
应该使用「だんだん」，还是「徐々に」？ 徐微洁
应该使用「だんだん」，还是「次第に」？ 毋育新
应该使用「また」，还是「まだ」？ 李文鑫
应该使用「よく」，还是「上手に」？ 杉村泰
应该使用「最後」，还是「ついに」？ 朴麗華
应该使用「ちょっと」，还是「もう少し」？ 金稀玉
应该使用「どんなに」，还是「とても」？ 金玉英
应该使用「もう」还是「すでに」？ 孙逊
应该使用「常に」，还是「よく」？ 段笑晔
应该使用「よく」，还是「たくさん」？ 劉鳳栄
日语动词偏误研究3题 张超
学会誌《日語偏誤与日語教学研究》第5輯
20205年刊行
浙江工商大学出版社
目 录
語彙概念構造と日本語研究－反使役化と脱使役化を巡って 岸本秀樹
クオリア構造と日本語類別詞の研究 眞野美穂
日本語の使役文および使役文の研究―使役文の文法的な意味の捉え方― 早津恵美子
中国語母語話者による第二言語習得 白井恭弘
主語マーカーの選択からみた構文的拘束力と日本語教育への応用 于康
【研究论文】
「NPが→NPを」と「NPを→NPが」の誤用から見る学習者の「目的語」と「主語」の捉え方 李坤
「NP1は[NP2は＋NP3が＋X]とV」における「は」と「が」の誤用に関する一考察 肥田栞奈
発話課題における複合動詞の使用状況についての分析 姚一佳
【论 坛】
「日本語学科の諸先生方にもいろいろご助言をいただきましたことに心から厚くお礼申し上げます。」错在哪里？ 毋育新
「特にXのファンと喋った。今まで全然知らなかったことを教えてもらった。」错在哪里？ 朴丽华
「いつも単語が覚えられないです。来学期、きっと単語の勉強に力を入れます。」错在哪里？ 刘凤荣
「興味があったら、きっとネットで探してみましょう。」错在哪里？ 高山弘子
「高い会費を納めて、また値段が高い用具を買っても、彼らは気にしない。」错在哪里？ 徐爱红
「魚などが生きられる環境がなくなっています。その上、廃水で汚れた川にいる魚を食べる人間も病気になるかもしれません。」错在哪里？ 黄毅燕
「今回、改めて丁寧に読んだ後、その魅力に目を奪われた。」错在哪里？ 熊仁芳
学会誌《日語偏誤与日語教学研究》第4輯
2019年刊行
浙江工商大学出版社
目 录
【专题】语言学理论与日语研究
文と複合語における動詞の項の義務性 杉岡洋子(庆应大学)
「動詞＋動詞」型複合語の意味合成メカニズム再考 由本陽子(大阪大学)
【研究论文】
「並列型の接続詞」の不使用と過剰使用に関する一考察－「そして」「また」を中心に－
中国人日语学习者「名詞+が＋形容詞」搭配输出的实证性研究 徐爱红
中国語母語話者日本語学習者の提題助詞「は」の不使用と過剰使用に関する一考察
学術論文における接続詞「だから」の使用 向坂卓也
【論壇】
その影響力は世界にとっても及んでいる。」错在哪里？ 张善实
「子供の時わたしは人生にとっていろいろな設計があった。」错在哪里？ 杉村泰
「人は人生は一度きりだ。大切にしなければ、将来きっと後悔するだろう。」错在哪里？ 徐微洁
「なぜ若者の中でも人気があるのかは、私なりに考えてみた。」错在哪里？ 高永茂
日语偏误与日语教学学会/日本語誤用と日本語教育学会 組織構成
入会案内
投稿規定
査読規定
编后记
《日語副詞的偏誤研究》上・中・下
2020年ー2022年（上と中は刊行済み）
浙江工商大学出版社
《日語格助詞的偏誤研究》上・中・下
2017年―2018年
浙江工商大学出版社
《日語複合助詞的偏誤研究》上・下
2019年
浙江工商大学出版社
学会誌《日語偏誤与日語教学研究》第6輯
2021年刊行
浙江工商大学出版社
投稿の締め切り：毎年１１月３０日
入会手続きtopics
入会希望者は、①氏名、②性別、③所属、④メールアドレス、⑤住所、⑥電話番号をご記入の上、goyouken＠163.comまでご連絡ください于研究室が開発したソフト：
①日本語の正誤タグ自動変換機能付きの作文添削ソフト
主な機能：
ソフトを使って作文の添削を行うワンクリックで添削の結果が〈誤用→正用〉のように正誤タグに変換される②日本語の研究タグ自動識別機能付きタグ付与ソフト
主な機能
正誤タグ付きのデータに研究タグを付与するタグリスト付きワンクリックでタグ付与タグの自動判別タグの定義や用例の確認タグ付与漏れのチェック③日本語の組み合わせ検索や自動集計機能付きのコンコーダンサー
主な機能
全文検索タグの単独検索二つ以上のタグ組み合わせ検索すべてのタグを表示させた上で、キーワードの部分だけは色づけで表示する左右文脈中の他の誤用例は、正誤タグや研究タグを表示させず、添削後の正用表現だけを表示する
添削前の状況下でキーワードの部分を表示するタグの幅を揃えて表示する文章の情報はすべて隠し、正誤タグや研究タグだけを表示する正誤タグにおける正用の表現を集計する正誤タグにおける誤用の表現を集計する④中国語の正誤タグ自動変換機能付きの作文添削ソフト
⑤中国語の研究タグ自動識別機能付きタグ付与ソフト
⑥中国語の組み合わせ検索や自動集計機能付きのコンコーダンサー
（基本機能は日本語のソフトと同様）
著者：于康
書名：《方法工具与日語教育研究叢書 日語偏誤研究的方法与実践》
出版社：浙江工商大学出版社 (2014)
著者：于康・呂芳・朴麗華・高山弘子・田中良
書名：《方法工具与日語教育研究叢書 日語統計分析軟件与日語教材研究》
出版社：浙江工商大学出版社 (2016)
著者：于康
書名：《方法工具与日語教育研究叢書 日語偏誤与日語教学研究》
出版社：浙江工商大学出版社 (2014)
著者：于康
書名：《方法工具与日語教育研究叢書 語料庫的制作与日語研究》
出版社：浙江工商大学出版社 (2013)
書名：中国語作文添削と指導―タグ付けプログラムTNR
著者：于康／田中良
出版社：好文出版（2014）
【目次】
第１章 TNR_ChineseErrorCorpus .WTは何ができるか
第２章 タグの表示と必要なソフト
第３章 TNR_ChineseErrorCorpus.WT内の各ソフトの機能とフォルダーの設置
第４章 タグリストの内容と新しいタグの追加及びタグリストの新規作成
第５章 作文添削の手順と正誤タグの自動変換
第６章 正誤タグに分析・集計用のタグ付与
第７章 オープンソフトを使ったタグ付きの誤用コーパスの制作
新着情報news
日本語誤用と日本語教育学会事務局
〒662-8501
兵庫県西宮市上ケ原一番町1-155 関西学院大学国際学部 于康研究室内
事務局長：王軼群（中国人民大学）
事務局次長：朴麗華（北京第二外国語学院）、黄毅燕（福建師範大学）、張超（上海海事大学）、李文鑫（天津師範大学）、任霞（中南林業大学）
TEL 0798-54-7021
メール goyouken[at]163.com
※[at]は@に置き換えてください。
会 長：于康（関西学院大学）
副会長：杉村泰（名古屋大学）、毋育新（西安外国語大学）、徐微潔（浙江師範大学）
著者：于康・田中良・高山弘子
書名：《方法工具与日語教育研究叢書 加注標簽軟件与日語研究》
出版社：浙江工商大学出版社 (2014)