本文へスキップ

中国語母語話者日本語学習者の誤用研究と日本語教育の進展を図る


日語偏誤与日語教学学会
The Association Error in Use of Japanese and Japanese Language Teaching


     日本語誤用と日本語教育学会

2021年日本語の誤用及び第二言語習得研究

国際シンポジウム

      大会プログラム

    

主 催:西南大学外国語学院

日本語誤用と日本語教育学会

共 催:浙江工商大学出版社

日本語NAT-TEST中国試験センター

新世界教育集団

上海外語教育出版社

外語教学与研究出版社

日本国際交流基金北京日本文化センター

  所:西南大学(重慶・北碚)

 間:202181(日)~3日(火)

                         

   大会プログラム(北京時間)

2021731日() 

12002000

受付

場所: 西南大学桂園賓館丹桂楼1階 ロビー

2021731日(

14301550

 

16001700

17001745

 

日本語誤用と日本語教育研究叢書の執筆について

常務理事会

理事会

 

❶場所:西南大学外国語学院313会議室

❷テンセント会議:702 759 169

 

 

18302000

夕食会

場 所: 寧登大酒店(西南大学五号門を出て文星湾永輝超市の近く)

 

202181日(日)

 

 

 

 

 

202181日(

08200905

 

 

開会式 ❶場所:西南大学外国語学院313会議室

❷テンセント会議:936 670 850  

司会者: 徐微潔/日本語誤用と日本語教育学会大会委員長/浙江師範大学

1.開会宣言

徐微潔/日本語誤用と日本語教育学会大会委員長/浙江師範大学

2.来賓のご挨拶

   文旭/西南大学外国語学院院長
   野田昭彦/国際交流基金北京日本文化センター所長
   于康/日本語誤用と日本語教育学会会長/関西学院大学

3.学会賞授賞式

受賞者の発表:杉村泰/学会賞選考委員会委員長/名古屋大学

授賞者:張佩霞/日本語誤用と日本語教育学会会長代行/湖南大学

受賞者代表のご挨拶:唐彬

記念撮影  (場所:西南大学外国語学院1階 )

 

基調講演  09101030 司会者:徐微潔/日本語誤用と日本語教育学会副会長/浙江師範大学

❶場所:西南大学外国語学院313会議室

❷テンセント会議: 936 670 850

09100950

砂川有里子(筑波大学教授)

学習者コーパスから考える「習ったはずなのに使えない表現」

09501030

沼田善子(筑波大学教授)

日本語のとりたて詞研究(仮定)

休憩 10301040  

10401200  司会者:張佩霞/日本語誤用と日本語教育学会会長代行/湖南大学

10401120

矢澤真人(筑波大学教授)

抽象名詞の構文類型

11201200

于康(関西学院大学教授)

「定指示」と「分離可能]及び「可算」の有効性について-「たくさん」「すこし」を手掛かりに-

昼食

時 間 : 81日 12151330      場 所 : 西南大学梅園食堂

202181日(日)  一般発表 A会場  

❶場所:西南大学外国語学院313会議室

❷テンセント会議: 936 670 850

13501520  司会者:杉村泰/名古屋大学

13501410

朴麗華/北京第二外国語学院

应该使用事実」「実際」

14101430

張超/上海海事大学

应该使用「自分」「自身」

14301450

徐愛紅/中山大学

「これ」を使うべきか、それとも「このこと」を使うべきか

14501520

質疑応答

15201530

日本語NAT-TEST中国試験センター

休憩 15:30~15:50

15:50~17:30  司会者:徐愛紅/中山大学

15501610 

路浩宇/関西学院大学(オンライン)

应该使用「天気」「日」

16101630

杉村泰/名古屋大学(オンライン)

「日本人は集団意識が強いのに対して、中国人は自分自身から原点として問題を考えています。在哪里?

16301650

奥中淳未/関西学院大学大学院(オンライン)

日本語数量詞遊離可否に関する一考察―数量詞の多義性を手掛かりに―

16501730

質疑応答

 

 

202181日(日)  一般発表 B会場  

❶場所:西南大学外国語学院310会議室

❷テンセント会議: 519 136 826

13501520  司会者:王軼群/中国人民大学

13501410

康乃琪/内モンゴル大学

文に位置する特殊拍の問題点

14101430

徐惠君/集美大学

新课标背景下福建省中学日语教学现状分析---以厦门市为例

14301450

葛金龍/南京航空航天大学

影像教材和视频语料库驱动的基础日语教学

14501520

質疑応答

15201530

新世界教育集団

休憩 15301550

15501650  司会者:葛金/南京航空航天大学

15501610 

薛桂譚/南京伝媒大学・北京外国語大学大学院(オンライン)

日本語初級教科書における語彙の計量研究――『新編日本語』(重排本)第一冊を中心にして

16101630

王軼群/中国人民大学 

应该使用「地方」,还是「ところ」?

16:301650

質疑応答

懇親会

202181日(日) 1800

 所: 骑龙(西南大学五号门对面)

主催者: 新世界教育集団

司会者: 彭玉全/大会組織委員会委員長/西南大学

              ご挨拶:張佩霞/日本語誤用と日本語教育学会会長代行/湖南大学

文旭/西南大学外国語学院院長(仮定)

新世界教育集団 代表

 

202182日(月)

202182日(月)午前  一般発表 A会場  

❶場所:西南大学外国語学院313会議室

❷テンセント会議: 180 526 613

08301000  司会者:白暁光/西安外国語大学

08300850

徐衛/蘇州大学

应该应该使用「人」

08500910

/浙江師範大学

应该使用「女」「女性」

09100930

劉鳳栄/吉林大学

应该使用「よく」「たくさん」

09301000

質疑応答

10001010

浙江工商大学出版社

休憩 10101030

10301200  司会者:于楊/上海交通大学

10301050

熊仁芳/北京第二外国語学院(オンライン)

应该使用「重要だ」是使用「大切だ」

10501110

任霞/中南林業科技大学・関西学院大学大学院(オンライン)

「~と言われる」の誤用に関する一考察

11101130

呂芳/立命館大学(オンライン)

動詞の種類と日本語の格助詞「に」の誤用バターン―中国語の結果補語との対照にも注目―

11301200

質疑応答

 

 

202182日(月)午前 一般発表 B会場  

❶場所:西南大学外国語学院310会議室

❷テンセント会議: 292 244 193

08301000  司会者:蘇鷹/湖南大学

08300850

田中良/大阪人間科学大学(オンライン)

手話母語話者による日本語書字言語での語の使用に関する誤用

08500910

彭玉全、李暁霞/西南大学

日本語学習者の作文コーパスから見たテンス・アスペクトの誤用研究——「スル」「シタ」「シテイル」「シテイタ」を中心に——

09100930

于楊/上海交通大学

中国日者有自他动词认知状况---基于卷的考

09301000

質疑応答

10001010

上海外語教育出版社

休憩 10101030

10301200  司会者:張超/上海海事大学

10301050

劉嘉/拓殖大学大学院(オンライン)

複文における日本語学習者の主語統一ー中国語を母語とする日本語学習者の調査からー

10501110

肥田栞奈/関西学院大学大学院(オンライン)

日本語教育における「は」と「が」にまつわる文法用語の扱い方の再考-中国語母語話者日本語学習者の誤用を中心にー

11101130

杜紅陽/広島大学大学院(オンライン)

中国語を母語とする日本語学習者における条件表現「ト」の誤用に関する一考察

11301200

質疑応答

昼食

  時間: 12001330    場所 : 西南大学梅園食堂

202182日(月)午後  一般発表 A会場  

❶場所:西南大学外国語学院313会議室

❷テンセント会議: 180 526 613

13501520  司会者:朴麗華/北京第二外国語学院

13501410

村松由起子/豊橋技術科学大学 (オンライン)

付帯状況を表す「たまま」について——学習者の使用実態を踏まえて

14101430

廖琳/広島大学大学院(オンライン)

中国語を母語とする日本語学習者における「機能のテ形」の誤用に関する考察―不使用と過剰使用を中心に―

14301450

孫之依/関西学院大学大学院(オンライン)

中国語母語話者日本語学習者の「の→に」「に→の」の誤用研究―時間名詞、場所名詞を中心に―

14501520

質疑応答

休憩 15201540  

15401710  司会者:劉鳳栄/吉林大学

15401600

白暁光/西安外国語大学

汉日语指示类前缀词的用法异同及对应关系

16001620

蘇鷹、楊昊瑩/湖南大学

中国日者形式名构造的程―「コト」「ノ」「モノ」中心

16201640

彭玉全、梁恒珍/西南大学

中国人日本語学習者の使役文の誤用研究

16401710

質疑応答

201982日(月)午後  一般発表 B会場  

❶場所:西南大学外国語学院310会議室

❷テンセント会議: 292 244 193

13501520  司会者:林璋/福建師範大学

13501410

于穎/蘇州大学

中国語を母語とする上級日本語学習者の執筆する学術論文における名詞句複雑度に関する一考察

14101430

唐彬/北京航空航天大学

中国語を母語とする日本語学習者における「また」の混用に関する一考察

14301450

頼俊雯/大阪大学大学院(オンライン)

行為要求場面における「のだ」と「けど」の共起条件とその誤用

14501520

質疑応答

休憩 15201540  

15401710  司会者:唐彬/北京航空航天大学

15401600

向坂卓也/北京第二外国語学院(オンライン)

「たくさん」を使用すべきか,「数多く」を使用すべきか

16001620

李坤/関西学院大学大学院

(オンライン)

中国語母語話者日本語学習者における「NPから→NPを」「NPを→NPから」の誤用メカニズムに関する研究

16201640

于康/関西学院大学

(オンライン)

应该使用「自身」「自体」

16401710

質疑応答

   

202183日(午前

会員総会と閉会式

時  間:08301030          

場  所:西南大学外国語学院313会議室
        テンセント:323 918 633

司会者:王軼群/日本語誤用と日本語教育学会事務局長/中国人民大学

 

 

 

83日(

08301030

総   会:徐微潔/日本語誤用と日本語教育学会大会委員長/浙江師範大学

事務報告:朴麗華/日本語誤用と日本語教育学会事務局長代行/北京第二外国語学院

会計報告:向坂卓也/日本語誤用と日本語教育学会会計監査/北京第二外国語学院

質疑応答  

大会運営委員会報告徐微潔/大会運営委員会委員長/浙江師範大学

学会賞選考委員会報告:杉村泰/学会賞選考委員会委員長/名古屋大学

学術交流委員会報告:徐衛/学術交流委員会委員/蘇州大学

大会総括:林璋/福建師範大学

本大会開催校代表の挨拶:彭玉全/西南大学外国語学院日本語学部部長

閉会の挨拶:于康/日本語誤用と日本語教育学会会長 

 

   

「2021年日本語の誤用及び第二言語習得研究国際シンポジウム」大会運営委員会

202176

 



日本語誤用と日本語教育学会のホームページへようこそ。
日本語誤用と日本語教育学会は,中国語母語話者日本語学習者の誤用と日本語教育の研究の進展を図ることを目的とする学会です。

お知らせtopics

                     2021年学会賞

  1位    唐彬 中国語を母語とする日本語学習者における「添加型」の混用に関する一考察ー「そして」「それから」「それに」を中心にー
  2位    李坤 「NPが→NPを」と「NPを→NPが」の誤用から見る学習者の「目的語」と「主語」の捉え方

                                 日本語誤用と日本語教育学会
                                     2021年6月

                     2020年学会賞

  1位    唐彬 「並列型の接続詞」の不使用と過剰使用に関する一考察 -「そして」「また」を中心に-

  2位    向坂卓也  学術論文における接続詞「だから」の使用
  3位  徐愛紅      中国人日語学習者「名詞+が+形容詞」搭配輸出的実証性研究
  3位    肥田栞奈  中国語母語話者日本語学習者の提題助詞「は」の不使用と過剰使用に関する一考察

                                 日本語誤用と日本語教育学会
                                     2020年6月

                     2019年学会賞

  1位 高山弘子 「格助詞の交替から見た中国語を母語とする日本語学習者の「に」「を」間の誤用」
  2位 于一楽 「誤用の原因が別の誤用に由来する可能性を探って-中国語母語話者の日本語学習者におけるガ格を主題と認識する可能性-」
  2位 高山弘子 「動詞「頑張る」における「に」「を」の共起条件とその誤用」

                                 日本語誤用と日本語教育学会
                                     2019年6月


学会誌《日語偏誤与日語教学研究》第6輯
2021年刊行
浙江工商大学出版社

   

 

【特邀论文 音声研究と日本語教育

日本語の母音/u/は「非円唇後舌狭母音」ではない―「ウ」の調音的特徴の再再認識―  朱春躍

第三言語の音声習得における通言語的影響―破裂音の音声的類型特徴の観点から―  劉佳琦

中国日语学习者的动词「テ/タ形」声调习得研究——基于历时语料库的个案分析  张林

鼻音の有効な音響分析方法の試み―母音に先行する撥音を中心に―  朱玉瑩

 

【研究论文】

手話母語話者による日本語書字言語の誤用からみる難聴者の中間言語体系  田中良

中国語を母語とする日本語学習者における「そして」の不使用と過剰使用に関する一考察  唐彬

連体助詞「の」の過剰使用と不使用における誤用パターンとその分布―「NP1NP2」を中心に―  孫之依

YUKタグ付き中国語母語話者日本語学習者作文コーパス』のデータ有効性の検証―受身文の誤用を中心に  任霞

中国人日本語学習者における「テ形」の誤用に関する研究  廖琳

話し言葉における日本語学習者の副詞の使用に見られる特徴  朴秀娟

中国語を母語とする日本語学習者の語用論的失敗とその原因分析  加藤靖代

 

【论坛】

应该使用「君」「お前」,是「あなた」  于康

应该使用「だんだん」,是「徐々に」  徐微洁

应该使用「だんだん」,是「次第に」  毋育新

应该使用「また」,是「まだ」  李文鑫

应该使用「よく」,是「上手に」  杉村泰

应该使用「最後」,还是「ついに」  朴麗華

应该使用「ちょっと」,是「もう少し」  金稀玉

应该使用「どんなに」,是「とても」  金玉英

应该使用「もう」是「すでに」  孙逊

应该使用「常に」,还是「よく」  段笑晔

应该使用「よく」,是「たくさん」  劉鳳栄

日语动词偏误研究3  张超




学会誌《日語偏誤与日語教学研究》第5輯
20205年刊行
浙江工商大学出版社

   

                   【专题】语言研究与语言学习  

語彙概念構造と日本語研究-反使役化と脱使役化を巡って  岸本秀樹

クオリア構造と日本語類別詞の研究  眞野美穂

日本語の使役文および使役文の研究使役文の文法的な意味の捉え方―  早津恵美子

中国語母語話者による第二言語習得  白井恭弘

主語マーカーの選択からみた構文的拘束力と日本語教育への応用  于康

 

【研究论文】

「NPが→NPを」と「NPを→NPが」の誤用から見る学習者の「目的語」と「主語」の捉え方   李坤

「NP1は[NP2は+NP3が+X]V」における「は」と「が」の誤用に関する一考察  肥田栞奈

 中国語を母語とする日本語学習者における「添加型」の混用に関する一考察ー「そして」「それから」「それに」を中心にー   唐彬

発話課題における複合動詞の使用状況についての分析 姚一佳

量的程度副詞の動作量規定に関する日中対照研究 劉傑

【论    坛】

「日本語学科の諸先生方にもいろいろご助言をいただきましたことに心から厚くお礼申し上げます。错在哪里?  毋育新

「特にXのファンと喋った。今まで全然知らなかったことを教えてもらった。错在哪里?  朴丽华

「いつも単語が覚えられないです。来学期、きっと単語の勉強に力を入れます。错在哪里?  刘凤荣

「興味があったら、きっとネットで探してみましょう。错在哪里?  高山弘子

「高い会費を納めて、また値段が高い用具を買っても、彼らは気にしない。错在哪里?  徐爱红

「魚などが生きられる環境がなくなっています。その上、廃水で汚れた川にいる魚を食べる人間も病気になるかもしれません。」错在哪里?  黄毅燕

「今回、改めて丁寧に読んだ後、その魅力に目を奪われた。错在哪里?  熊仁芳



学会誌《日語偏誤与日語教学研究》第4輯
2019年刊行
浙江工商大学出版社

   

 

【专题】语言学理论与日语研究

非対格仮説と数量副詞                                                岸本秀樹(神户大学)
脱使役化辞としての可能形-日本語と中国語のデータを通して-   竹沢幸一(筑波大学) 
文と複合語における動詞の項の義務性                                杉岡洋子(庆应大学)
「動詞+動詞」型複合語の意味合成メカニズム再考                  由本陽子(大阪大学)

【研究论文】

日本語学習者コーパスにおける接続詞の誤用-「そして」の使用に関する問題- 谷川哲子
「並列型の接続詞」の不使用と過剰使用に関する一考察-「そして」「また」を中心に- 唐彬
中国人日「名詞+が+形容詞」搭配出的实证性研究  爱红
中国語母語話者日本語学習者の提題助詞「は」の不使用と過剰使用に関する一考察 肥田栞奈
学術論文における接続詞「だから」の使用      向坂卓也  

【論壇】

まずは、調査方法について明らかにしておく。在哪里?    于康
その影響力は世界にとっても及んでいる。」在哪里?                      张善实
「子供の時わたしは人生にとっていろいろな設計があった。」在哪里?        杉村泰
「人は人生は一度きりだ。大切にしなければ、将来きっと後悔するだろう。在哪里?  徐微洁
「なぜ若者の中でも人気があるのかは、私なりに考えてみた。」在哪里?   高永茂

 

与日教学学会/日本語誤用と日本語教育学会  会則   
日语偏误与日语教学学会/日本語誤用と日本語教育学会  組織構成   
入会案内  
投稿規定  
査読規定   
编后记

《日語格助詞的偏誤研究》上・中・下
2017年―2018年
浙江工商大学出版社


《日語複合助詞的偏誤研究》上・下
2019年
浙江工商大学出版社


学会誌《日語偏誤与日語教学研究》第4輯
2019年刊行
浙江工商大学出版社

投稿の締め切り:毎年11月30日


学会誌《日語偏誤与日語教学研究》第3輯
2018年刊行
浙江工商大学出版社

投稿の締め切り:毎年11月30日


学会誌《日語偏誤与日語教学研究》第2輯
2017年刊行
浙江工商大学出版社

投稿の締め切り:毎年11月30日


学会誌《日語偏誤与日語教学研究》第1輯 
2016年刊行 浙江工商大学出版社


  

入会手続きtopics

入会希望者は、①氏名、②性別、③所属、④メールアドレス、⑤住所、⑥電話番号をご記入の上、goyouken163.comまでご連絡ください


          于研究室が開発したソフト:
    ①日本語の正誤タグ自動変換機能付きの作文添削ソフト
     主な機能:
      ソフトを使って作文の添削を行う
      ワンクリックで添削の結果が〈誤用→正用〉のように正誤タグに変換される

    ②日本語の研究タグ自動識別機能付きタグ付与ソフト
     主な機能
      正誤タグ付きのデータに研究タグを付与する
      タグリスト付き
      ワンクリックでタグ付与
      タグの自動判別
      タグの定義や用例の確認
      タグ付与漏れのチェック
 
    ③日本語の組み合わせ検索や自動集計機能付きのコンコーダンサー
     主な機能
      全文検索
      タグの単独検索
      二つ以上のタグ組み合わせ検索
      すべてのタグを表示させた上で、キーワードの部分だけは色づけで表示する
      左右文脈中の他の誤用例は、正誤タグや研究タグを表示させず、添削後の正用表現だけを表示
       する
      添削前の状況下でキーワードの部分を表示する
      タグの幅を揃えて表示する
      文章の情報はすべて隠し、正誤タグや研究タグだけを表示する
      正誤タグにおける正用の表現を集計する
      正誤タグにおける誤用の表現を集計する

    ④中国語の正誤タグ自動変換機能付きの作文添削ソフト
    ⑤中国語の研究タグ自動識別機能付きタグ付与ソフト
    ⑥中国語の組み合わせ検索や自動集計機能付きのコンコーダンサー
     (基本機能は日本語のソフトと同様) 




     著者:于康  
     書名:《方法工具与日語教育研究叢書 日語偏誤研究的方法与実践》
     出版社:浙江工商大学出版社 (2014)

     著者:于康・呂芳・朴麗華・高山弘子・田中良
     書名:《方法工具与日語教育研究叢書 日語統計分析軟件与日語教材研究》
     出版社:浙江工商大学出版社 (2016)


     著者:于康
     書名:《方法工具与日語教育研究叢書 日語偏誤与日語教学研究》
     出版社:浙江工商大学出版社 (2014)













    著者:于康・田中良・高山弘子
    書名:《方法工具与日語教育研究叢書 加注標簽軟件与日語研究》
    出版社:浙江工商大学出版社 (2014)












    著者:于康
    書名:《方法工具与日語教育研究叢書 語料庫的制作与日語研究》
    出版社:浙江工商大学出版社 (2013)




          
書名:中国語作文添削と指導―タグ付けプログラムTNR
著者:于康/田中良
出版社:好文出版(2014)
【目次】
第1章 TNR_ChineseErrorCorpus .WTは何ができるか
第2章 タグの表示と必要なソフト
第3章 TNR_ChineseErrorCorpus.WT内の各ソフトの機能とフォルダーの設置
第4章 タグリストの内容と新しいタグの追加及びタグリストの新規作成
第5章 作文添削の手順と正誤タグの自動変換
第6章 正誤タグに分析・集計用のタグ付与
第7章 オープンソフトを使ったタグ付きの誤用コーパスの制作


新着情報news

 

日本語誤用と日本語教育学会事務局

〒662-8501
兵庫県西宮市上ケ原一番町1-155 関西学院大学国際学部 于康研究室内
事務局長:王軼群(中国人民大学)
事務局次長:朴麗華、黄毅燕(福建師範大学)、張超(上海海事大学)、李文鑫(日本国際交流基金)、任霞(中南林業大学)

TEL 0798-54-7021
メール goyouken[at]163.com
 ※[at]は@に置き換えてください。

会 長:于康(関西学院大学)
副会長:張佩霞(湖南大学)
副会長:杉村泰(名古屋大学)、毋育新(西安外国語大学)、徐微潔(浙江師範大学)
    

 日中中日対照研究の参考文献

日本語の誤用研究の参考文献

日本語習得研究の参考文献
 

日本語助詞List

   
  基礎文献

 動詞の研究

  複合動詞の研究

 形容詞の研究

 助動詞の研究

 助詞の研究

 終助詞の研究

 副詞の研究

 数量詞の研究

 主語主体主格

授受表現の研究

 人称詞の研究

 名詞の研究

 受身の研究

 使役の研究

 文法化の研究

命題とモダリティの研究

 否定の研究

テンス・アスペクトの研究

可能表現の研究

語彙概念構造の研究

認知言語学の研究

敬語とポライトネスの研究

疑問表現の研究

オノマトペの研究